编者按2019年是落实学校党代会精神和目标任务的开局之年，学校在开学初就召开了2019年全面从严治党工作会议暨学科建设会议、学校工作布置会议，对落实学校更名大学后首次党代会目标任务，全面推进学校学科建设，持续推动学校全面从严治党向纵深发展提出了目标和要求。有什么样的目标，就要有什么样的担当和行动。从即日起，党委宣传部推出【改革发展•院长访谈录】专栏，特邀各学院院长畅谈学院目标发展之规划，改革建设之思路，以飧读者，敬请关注。

记者：张院长您好，非常感谢您能抽出时间接受专访。您认为什么是大学，或者说大学应该承担什么样的社会责任和义务？

张巨勇：大学是培养高层次、高学历人才的高等学府，它最重要的责任就是培养大学生。青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们培养的青年学生，不仅要形成宏阔的知识视野,有满足未来发展的专业知识，还要有善于解决问题的习惯，更要“有理想有担当”，在人性和精神上得到升华。为此，我们的人才培养目标、课程体系、课程内容、学生学习效果要环环衔接、不断校准，学校也应该为人才培养提供相应的资源和优越环境。

另外，大学是开拓新知、为人类探究未知世界的重要场所，“凡对人类进步具有重大影响的思想理论，基本都与大学密切相关”。大学要培养好的人才，必须有“学为人师、行为世范”的教师队伍，而没有科学研究的教师达不到“品德高尚、学问精深”的“人师”标准，培养出来的学生也不可能有创新的思维方法。

其次，大学还承担着服务社会的重要功能。大学应当加强为社区服务，为区域经济发展服务，为国家的经济发展战略服务。而且，在我国目前在积极推动全方位对外开放，培育国际经济合作和竞争新优势的形势下，高校应当加强促进外贸稳中提质、加大吸引外资力度、推动共建‘一带一路’、促进贸易和投资自由化便利化等方面的研究；高校本身也应当积极参与国际交流，并加强跨文化管理方面的研究，解决“民心相通”的问题。

记者：学校开学初召开了2019年全面从严治党工作会议暨学科建设会议、学校工作布置会议，对落实学校首次党代会目标任务作出了明确要求，那么，国际商学院如何落实党代会的目标任务？

张巨勇：在开学初的全面从严治党暨学科建设会议上，国际商学院申报的学科团队均未获批准。但是，我们没有气馁，而是对照党代会学校提出的任务和学校的学科建设规划，制订了学院的2019-2027年发展规划，明确了时间表和路线图。2019年主要做好以下四个方面的工作：

第一，深化思想政治工作。加强“五观”和“五个认同”教育，铸牢中华民族共同体意识；深化完善学生工作“一口清”制度；计划开展中华人民共和国成立70周年系列学术活动。

第二，加强学科建设。推进“工商管理”学科培育计划，搭建学科方向团队；积极组织开展服务国家战略、服务民族工作重要现实问题研究；积极服务地方经济建设。

第三，突出“应用型”和“国际化”的特色，抓好本科教学。贯彻OBE教育理念，制定2019版本科专业人才培养方案；深化创新创业和实践实训项目，建设国际商学院校外导师队伍；对标省一流专业标准，加强专业建设；加强课程建设，推进课堂教学改革，搭建课程建设国际化平台。

第四，加强国际交流，积极招收海外留学生，积极筹备商学院的国际认证。积极融入国际精英商学院大家庭，加强整合性、体验式教学，积极开展海外游学项目；积极招收海外留学生，营造一个文化多元、种族多样、异质性的学术和人文环境，最终建成一个思想丰富、文化气息浓厚、创新意识强烈、多文化共存的高水平商学院；构建国际学术平台，与国外友好院校建立联合研究中心，推动双方的学术交流、教师互访。

记者：随着经济全球化的快速推进和企业对国际化人才需求的不断增加，我国对具有国际化视野、精通国际化规则的国际化人才需求日益增加。那么，商学院人才培养的主要目标是什么？作为院长，您认为如何以学科建设引领人才培养质量的全面提升？

张巨勇：商学院人才培养的主要目标是：1、将商学专业教育和通识教育相结合，使学生掌握有效的沟通技能、商业学科知识、批判性思维、有效的决策能力、问题解决能力、跨行业或商业领域内知识的整合、团队技巧、专业资格或能力。2、给予学生国际化的视野，使学生具备较强的外语能力和了解国际环境的变化。3、增强学生的领导才能和沟通能力，培养未来推动世界经济发展的商业界领导。

学科建设是高等学校的一项根本性建设,是高等学校发挥人才培养、科学研究和社会服务等功能的载体,是高等学校教学、科研的结合点和发展的制高点。高等学校是学科的结合体,学科水平是体现高等学校办学水平的标志,因此加强学科建设是学校建设高水平大学的重要举措。根据商科的特点，我们的学科建设应该做好以下工作：1.明确学科发展的方向和定位。积极响应文化理念、教育方法等本土化的呼唤，避免商学教育的同质化发展。在紧跟国际商学教育发展主流的同时，不断探索、挖掘我院的办学特色，设定学院的使命和愿景，学院要在既定使命的指导或引领下从事教学、科研或社会服务活动。2.学科队伍建设方面，平衡教师的学术参与和职业参与，将教师分为“学术型”和“实践型”两类进行培养，同时加强引导学术型教师参与管理实践，加强学术型教师和实践型教师的交流和合作。3.不断提高科学研究水平。我们要培养国际化的创新型人才，因此学科建设的目标应该是国际化、开放式，国内一流、世界知名的学科。希望在学校对“工商管理”学科的大力扶持下，不断提高科研成果的水平。4.不断提高人才培养质量。学院将在课程体系、课程内容、教学方法等方面持续进行规范和改进从而能够提高人才培养质量，使国际商学院各专业学生通过学习后，可以增强国际意识、理解国际事务、具备一定的国际竞争力。

记者：请您谈一下国际商学院如何准确把握学校全面从严治党和改革发展面临的重要任务？如何以党的政治建设为统领推进全面从严治党向纵深发展？

张巨勇：要把握好学校全面从严治党和改革发展面临的重要任务，必须认真学习贯彻《中央关于加强党的政治建设的意见》和学校《2019年全面从严治党工作要点》，牢固树立四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，推动党建工作与学院中心工作深度融合。

开学之初，我院对标学校工作要点和2019年全面从严治党工作要点制定了学院2019年工作计划。将党建工作贯穿教学、科研、学生管理和安全稳定工作之中，以加强党的建设统领学院高质量发展。

在学院开展国际认证、培养方案修订论证等各项学院重大工作中坚持贯彻民主集中制，坚持执行党政联席会议制度，认真落实“三重一大”决策制度，在对外交往和学术交流活动中加强意识形态领域的领导和监督。

学院认真落实党风廉政建设责任制和一岗双责，通过总支和支部活动持续开展党风党纪教育，以师德师风建设和课程思政建设为抓手，认真贯彻落实学校《关于加强和改进新形势下思想政治工作的具体措施》和《思想政治工作质量提升工程实施细则》。

学院还注重加强统一战线工作和群团工作，认真征求党外同志的建议和意见，加强对党外知识分子的团结，引导调动一切积极因素，促进实现学院高质量发展。

记者：学风一方面体现了学生的精神面貌和行为风尚，另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映，请您介绍一下国际商学院如何加强学风建设的？

张巨勇：我理解的学风建设不仅包括教和学，还应包括怎样教，怎样学，学什么，为谁学，学院的每一项工作都应围绕学风建设进行。学生工作者进课堂，进寝室是学风建设的体现；督导进教室为青年教师评价指导是学风建设的体现；教师集体备课，广泛开展学术交流是学风建设的体现；抓好学生第二课堂，认真准备学院实践季和各类学科竞赛是学风建设的体现；加强诚信教育，杜绝考试作弊，杜绝弄虚作假，杜绝抄袭剽窃是学风建设的体现；开展广泛的国际交流，互相取长补短，是学风建设的体现；认真论证培养方案，修改超过50余稿也是学风建设的体现。其实，学风就是一个学院、一个学校的风气，学风建设和学生人格的塑造一脉相承，良好的学风形成需要一个长时间的积淀，同时要给予肥沃的、广阔的土壤，学风建设不要过急、过度的评价，塑造人格是一辈子的事情，学校学院的学风建设也不应只争朝夕。

记者：在您的教学生涯当中，什么样的学生给您印象最深，您欣赏什么样的学生？对即将毕业的学生您有什么期望？

张巨勇：我认为，不管是在校生还是毕业生都需要注意以下几点：

一要摆正自己的位置,始终保持一种平和的心态,从零开始,从小事做起,虚心向他人学习,真诚向实践请教。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。书本上的知识总是有限的,而社会才是一个大课堂。毕业后,同学们会面对很多选择,但不管它是否符合自己的专业,只要能发挥自己的才能,就要勇于实践,开拓创新,争取成功。

二要不忘学习。同学们,毕业后,无论你们是走向工作第一线,还是继续选择深造,都要不断地、踏实地学习新的知识,充实自己。所谓生命不息,学习不止。终身学习,终身受益。既要继续学习大学课堂上未能深入的文化知识,更要学习课堂上学不到的社会知识。学校小社会,社会大学校。初入社会,总会觉得迷茫无知,不知所措,这种时候,不要灰心,更不必愤慨。世事洞明皆学问,人情练达即文章。请用心去体会,用心去适应。

三要学会做人。“千教万教,教人求真；千学万学,学会做人”。在现在的知识经济时代,靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的,所以希望大家要学会做人,学会做事,学会合作,在各方面都不断地完善自我,有一个健康的体魄,保持一种健康的心理状态,充满信心地面对未来。

（记者 李素梅 创意设计 杨琨）